第一、给孩子准备一个倒计时的闹钟。

(相关资料图)

买一个倒计时的闹钟，功能很简单，孩子在写作业之前，先预估一下自己作业需要的时间，比如数学30分钟，那么孩子就调好倒计时30分钟开始，然后开始写作业。倒计时闹钟就时刻显示剩下多少分钟，到时间后便会滴滴响。这个闹钟摆在孩子书桌上，看到不断减少的数字，孩子便会加快自己的速度。

如果他按时间完成作业了，我就给他加一分。这个闹钟，相当于为你免去了无数次的催促：快点，时间不早了!

闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯。闹钟也能成为我们的厨房好帮手，一举多得。或者现在手机里面也都有定时器的功能，但是手机容易让孩子分心，使用起来还是没有闹钟好用。

第二、正面的提醒。

刚开始孩子作业时如果走神了，你可以轻声提醒一下他：“只剩下10分钟了哦!加油哦!”或者是“哇，这么快你就写了这么多了，看来可以按时间完成了哦!”正面的提醒很重要，这样的话语，比起你说“还不快点写作业”的效果要好一百倍，孩子只有自己想写，才能写得快，被迫的写，才会磨蹭。

第三、适当的放宽尺度。

首先搞清楚你对孩子的要求到底是什么。只要孩子按照时间要求来完成作业，就是好的改变，就值得鼓励。若是孩子按时间完成作业了，却只是换来你的一句：“作业虽然按时间写完了，但是字写得不太好!”或者是“虽然这么快写完作业，但是有很多错的呀!”这样的话语，无疑于给满眼期待的孩子当盆浇上一盆冷水。

你的要求是孩子不磨蹭，那么，字写得不好、总是爱错题，这样的问题先放一放，孩子的进步是一点一点来的，不可能突然变成一个十全十美的孩子，放松要求，慢慢调整，孩子才会朝期望的方向稳步前进。

第四、不要有额外的作业。

想孩子不磨蹭，按时完成作业，却又总是给孩子布置额外的作业，这样的事情总是这么矛盾的出现。如果有额外的作业，一个作业积极的孩子，都有可能变成一个不爱写作业的孩子，何况是一个本来就不愿意写作业的孩子。

很多家长以为，孩子之所以老是做错题，就是因为作业练得太少，多做些题，对知识点的掌握有帮助。却不知道，正是这些额外的永远也做不完的作业，才让一个又一个厌学的孩子产生。因为做题而得到一时的高分，却换来孩子对作业的讨厌，那么，可真是得不偿失。

第五、放低自己的要求。

可能别的孩子只用30分钟就可能写完作业，但是您的孩子却要1个小时，但是只要孩子第二天用了59分钟，那么就是一种进步。如果在他进步的时候，给了他肯定，他就能在第三天只用58分钟，如此一天一点的进步。孩子最怕和别人家的孩子比，和别人家的孩子比，你会发现，你永远也比不过。

放低自己的要求，看到孩子每天的进步，孩子才会越来越好。

第六、灵活地修改规则。

可能一个规则不能一次性完美化。正如国家的许多条例一样，我们也需要一号二号三号条例，来满足孩子成长中出现的各种状况吧!

孩子一段时间是一段时间的变化，根据孩子的变化，来制定合理的规则，才能达到较好的效果。修改规则时，必须要尊重孩子的意见，不能“一言堂”。

第七、不发脾气。

我发现这一条在许多地方都要提到。既然我们制定了规则，那么就不要瞎发脾气，因为孩子做的好就奖励，做得不好就扣分，既然已经扣了分，那么为什么还要再发脾气呢?规则就是来约束我们双方的，不仅仅只是孩子一方。

孩子不愿意做作业，总有他不愿意做的原因，发脾气不会对事件本身有任何帮助，只会让自己处于咆哮之中，让孩子处于惊慌或烦燥之中。

静下心来，用心陪伴，冷静地解决孩子在作业中遇到的问题。一个又一个的小石头搬开了，孩子自然就愿意前进了。

第八、开动你的大脑。

和孩子斗，需要智慧。咱要把斗争变成游戏，让孩子愿意参与进来，在游戏的过程中，也需要我们时刻运转我们的大脑，想出一些好的点子，让死板的规则变得有趣起来。

第九、坚持下去并总结改善。

坚定地坚持下去，才会看到成效。任何事情，都需要坚持，你坚持了，孩子才会坚持。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。